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侯海清，一位十几年如一日资助、培养贫困学生的老人。他为何如此执著？他的助学之心，根植于儿时留下的一份情结。
侯海清自幼家境贫寒，日常的温饱问题尚无法解决，家中根本无力供他上学。十几岁时，侯海清入伍参军。这几十年“扛枪”的岁月，为他积淀了勤俭、朴素、严谨、坚韧等诸多优秀品质。
离休后，侯海清始终关注下一代的教育问题。当看到一些学生因家庭经济原因而辍学的时候，自己幼年失学的切肤之痛令他的内心久久难以平静。2000年，侯海清主动找到和平区劝业场街南京路社区，希望通过社区联系一名贫困生，资助其完成学业。最终，工作人员找到了一位初中男生，其父亲已故，母亲下岗，品学兼优的他很可能无法完成学业。侯海清与他结成了“对子”，在捐助仪式上，对这名学生给予了资助。
这并不是侯海清的一次偶然行为，在他心中有着一个更加宏伟的计划：十年时间，身体力行，全力投入助学事业！每年暑假，社区都会举行一次捐助仪式，侯海清资助的贫困生数量不断增加，至今已有二十多人。
侯海清助学的方式，并不只是狭义上的捐钱，他更关注学生的素质教育。他时常到书店，选购一些励志成才主题的书籍，亲笔书写上鼓励的话语，送到学生们的手中，指导他们阅读，并要求他们在此过程中不断提升自己的思想境界。此后，学生们还要将读书心得当面讲给他听。得到了学生们的积极反馈，侯海清的内心倍感欣慰。经济救助与思品教育并举，他由外而内地关心、启迪青少年成长。
侯海清助学的另一个特点便是设身处地为学生着想，考虑问题十分周全。从小学、中学直至大学高等教育，侯海清会划分出清晰的捐款标准。对于在外地读书的学生，个人的生活费更高，他还要额外多捐助几百元。几年前，侯海清又实施了一些创新举措。增设社区少儿教育活动基金，针对社区内所有成绩优异的学生进行鼓励性的奖励。他又拿出一笔钱，激励先进。为此，社区特地在每年寒假增设一次捐助仪式，由受助学生向侯海清汇报在校期间所获奖励，侯海清会再对他们进行一次嘉奖。每每听到孩子们又取得了新的进步，他的脸上总会露出慈祥的笑容。
2010年，侯海清助学十周年之际，社区想成立一个以他名字命名的基金会，更加系统、广泛地开展助学事业。但侯海清坚决反对以自己的名字命名，最终将其定名为“爱民互助会”，旨在团结更多的爱心人士公益助学、扶危济困，以无私奉献的精神交织出一张互助之网。
十年弹指一挥间，从面对着一位贫困的受助者，到培养出几十名已成才的毕业生，如今，无论是在时间上，还是捐款数额上，侯海清都已远远超越了他当初的“十年计划”。耄耋之年的他不愿看到自己幼年失学的一幕重演，所以时刻心系社会，在关心下一代的事业中，树立榜样，将正能量传播开来。
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