德国妈妈的62条德式教养规则，真是一流！

       曾听过一句话非常经典：“父母是一份职业性很强的工作，可是我们很多父母都不专业”，今天看到了德国妈妈在教育孩子方面的总结，惊叹：德国人不仅踢足球非常了得，人家的妈妈也堪称一流！各位父母可以结合您对家庭教育的理解，学习参考！

　　德国人的严谨有目共睹，如此强大的民族，从何而来？答案是：教育。对德国妈妈来说：与其喊破嗓子，不如做出样子！规矩大于宠爱，身教重于言教！看看德国妈妈岗位说明书上的62条德式教养规则，教出自律好孩子吧，同时也反思一下，我们做到了多少！

       一、德国妈妈岗位关键问题与对策

       Q1:孩子丢三落四怎么办？

       德国妈妈三“不”曲：不提醒、不帮忙、不管他！

       Q2:孩子花钱如流水？

       给孩子的礼物──对帐本！多花的钱，就扣回来！教会孩子，多花的每一分钱都是父母的。

       Q3:孩子不好好吃饭，怎么办？

       德国妈妈的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！

       Q4:小孩抢玩具，怎么办？

       先到者先得，不然都别玩！教会孩子，社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。

       Q5:孩子拖拖拉拉就是不睡？

       说定时间，绝不妥协！父母破坏规则，孩子就会轻视规则。

       Q6:我的孩子恋爱了？

       德国妈妈尊重孩子的爱情，因为学习爱与被爱是一种可贵的能力。

       二、德国妈妈的八大岗位任务以及应对细则

       岗位任务1：能力大于成绩

       让孩子成为独立、完整的个体。孩子不是父母的附属品，更不是父母未完成梦想的接力者。想要教育好孩子，首先应该把孩子当成一个独立的个体、一个完整的人来看待。

       规则1

       孩子像花也像大树，需要呵护更要历练！死知识和活能力，都是学习。

       规则2

       既要学业好，更要能力强，宠物是最好的老师──教会孩子热爱生命、付出爱心和动物相处，就是一种学习。

       规则3

       从小能和动物相处，长大就能和他人相处，拥有柔软的心，关怀弱势，照顾比自己弱小的生命，善良比金子更可贵！

       规则4

       为故事设计不同的结局，训练逻辑思辨能力，动脑筋，就能克服困难，解决难题。

       规则5

       从餐桌上学礼貌，随时随地机会教育，培养孩子的礼仪。

       规则6

       放手，是学习独立的第一堂课！自己能够完成，就不接受他人帮助。

       规则7

       不要多帮孩子做，而是多“让”孩子做。

       规则8

       环保，不只是口号！就从生活做起，让孩子从小知道爱护环境、保护自然。环保教育，从日常生活做起。

       规则9

       相信孩子的感受与判断力，不以自己的经验，取代孩子的感受。

       岗位任务2：身教重于言教

       关于亲子教育，有一句话说得非常好：与其喊破嗓子，不如做出样子。父母要求孩子做到的，自己必须先做到，否则就无权要求孩子这样去做。

       规则10

       再怎麽富裕，都要避免不必要的浪费，人格养成：教育孩子：不必要的花费，就是浪费！几块钱也是浪费！

       规则11

       阅读是孩子形成独立人格的基础。

       规则12

       跌倒了，自己站起来！负责的第一步──告诉孩子：这是你的责任！孩子出了问题，自己要负责。

       规则13

       以身作则：守规矩，从过马路做起。闯红灯是小事吗？再小的事都要以身作则！父母坐得直，孩子就行得正。

       规则14

        一分或一秒都算迟到，德国妈妈这样教守时！迟到一分钟，也要向孩子道歉！为了孩子，父母必须学会守时。

        规则15

        说到做到！父母说话算数，孩子才会守信。

        规则16

       成为图书馆的常客──阅读是最浪漫的教养，为孩子打开知识的大门。

       规则17

       家里弥漫美妙音乐，是让孩子喜欢音乐最好的方式，潜移默化的音乐教育，父母喜欢，孩子就会喜欢。

       规则18

       家庭气氛和谐，才能教出性格平和的孩子，不要在孩子心里埋下暴力的种子。

       岗位任务3：尊重优于权威

       不贬抑、不纵容，让孩子自然成长。望子成龙是所有父母的共同心愿，然而许多父母将自己的想法强加在孩子身上、不分场合地教训孩子，全然不顾孩子的自尊心是否受到伤害。

       规则19

       爱无敌！爱孩子就让他知道，我不是捡来的。爱要大声说出来，让孩子知道。

       规则20

       居高临下、大声训斥、缺乏耐心，只会让孩子充满压力，将孩子视为个体，平等对待、相互尊重。

       规则21

       不干涉，多鼓励，让孩子自主学习。

       规则22

       即使孩子犯错，也不能随便训斥，孩子也有尊严，不是孩子不成器，是教育出问题！

       规则23

       鼓励孩子与大人争辩。

       规则24

       尊重孩子的发言权，理解孩子的想法，对孩子说话时，要半蹲，眼睛相互对视。

       规则25

       应该给孩子的是爱，而不是伤害，爱与被爱是最可贵的能力。

       规则26

       尊重孩子的爱情。

       规则27

       缺少体罚的教育，是不完整的教育。

       岗位任务4：吃苦好过吃补

       适度磨难，是对孩子最好的锻炼。和其他国家的孩子相比，德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢？磨难营是他们的法宝之一──让孩子参加一些近乎残酷的训练活动。或许你会觉得这么做很残忍，德国父母却认为这是对孩子的爱。因为，爱孩子，就要让孩子懂得坚强。

       规则28

       让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大，磨练孩子非凡的勇气和胆量，才能保护自己！

       规则29

       不让孩子做家事，是害而不是爱！让孩子体会天下没有不劳而获的事。

       规则30

       让孩子了解社会的黑暗面，学会自我保护。

       规则31

       德国人的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！

       规则32

       给孩子的成人礼：尝试一个人旅行！

       规则33

       孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责，肯定孩子的优点，也别忘了检讨缺点。

       规则34

       让孩子多吃点苦，长大后就不会受苦。

       规则35

       少量的衣物能保暖，大量的衣物是负担。

       岗位任务5：规则大于宠爱

       宽容而不纵容，建立规则比说教更有效。如何才能有效地教育孩子？许多父母的做法是不断地说教，但是聪明的德国父母会为孩子立下规矩，从小让孩子建立规则意识。他们会和孩子协商，制订一些规则，并且要求孩子遵守这些规则。

       规则36

       订了规则，就要坚持下去，让孩子按照协议行事，才是关键！

       规则37

       孩子自己能做的，家长不要帮忙。

       规则38

       父母言行一致，孩子才会遵守规则。对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。

       规则39

       建立“能与不能、可以与不可以”的概念。

       规则40

       社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。

       规则41

       父母破坏规则，孩子就会轻视规则。

       规则42

       礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。

       岗位任务6：放养优于圈养

       这个不行、那个不准，怎么教出好孩子？在父母的眼中，每个孩子都是一粒种子，并且必然成为一棵大树。而在长成大树的过程中，园丁一定要付出巨大的努力，例如培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及主动争取表现的精神等。

       规则43

       教育孩子独立，不能舍不得

       规则44

       培养好习惯，就能培养好性格，从小教起，从小事入手。

       规则45

       告诉孩子，不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅，宽容待人，到底谁对谁错呢？“原谅”就是解答。

       规则46

       十分是进步,一分也是进步，孩子，你不笨，只是还没有学会而已。

       规则47

       鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光，培养自我意识，教孩子：做自己的主人！

       规则48

       如果孩子大声说“不”，应该为他开心，鼓励孩子，敢于表达自己的想法，勇于拒绝大人的要求。

       规则49

       不要将谦虚与表现自我混为一谈，让孩子学会表现自我、传达热情，教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。

       岗位任务7：给孩子独立空间，自由大于限制

       给孩子独立空间，发展才会无限大。在德国父母的眼中，每个孩子都是独立的个体。他们既不附属于家长，也不依赖家长。他们有自己独立的空间，也具备独立的思维。所以，德国的孩子多以自我独立发展为成长目标。而身为父母，只要给予孩子自由的空间即可。

       规则50

       看到自己孩子的特点，也要看到别人孩子的特点，切记！每个孩子都是独一无二，将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我。

       规则51

       不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比，贬低孩子，会让孩子的自信归零！不要贬低孩子，而是要鼓励孩子向他人学习。

       规则52

       避开父母主导的教育方式，避免比较式的教育方法，顺著个性养，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。

       规则53

       多给孩子自由空间，学会对自己负责，家长偷看孩子的日记，等于侵犯孩子的自由！亲近大自然，放养的孩子，眼界更开阔！

       规则54

       孩子要放养，不要圈养。

       规则55

       做决定前要思考，做决定后要负责，让孩子自己做决定、自己负责，让孩子自己作主，培养主见。

      

       岗位任务8：从小建立理财观，自制甚于控制

       从小建立理财观，教会孩子存到第一桶金。德国人富有，但是绝对不奢侈，所以德国每年的平均消费都不会很高，这主要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育。在这样的教育下，德国孩子从小就养成了非常好的理财习惯：不乱花零用钱、随时去银行存钱，即便玩游戏的时候也很节省。

       规则56

       与其多给钱，不如学会如何用钱。

       规则57

       二手市集体验，让孩子学习交易常识，举办儿童旧货市集，让孩子体验买卖过程。

       规则58

       在游戏时浪费，现实生活中也会浪费，“你知道一枚导弹的价格是多少吗？”玩游戏也要抓机会教育！

       规则59

       拥有自己的帐户，存自己的零用钱，为孩子开立银行帐户，从小学会金钱规划，发红包V.S对帐本的理财观：教育孩子记帐力量大！

       规则60

       让孩子知道，多花的钱是属于父母的。

       规则61

       买东西前要想清楚，钱花完了不能再要，带孩子去银行存钱，感受储蓄的氛围，学习控制欲望，告诉孩子：花每一分钱都要考虑！告诉孩子：乱花钱是欲望的放纵！

       规则62

       带孩子去银行，关键不是存多少钱，而是拥有储蓄意识。

       曾听过一句话非常经典：“父母是一份职业性很强的工作，可是我们很多父母都不专业”，今天看到了德国妈妈在教育孩子方面的总结，惊叹：德国人不仅踢足球非常了得，人家的妈妈也堪称一流！各位父母可以结合您对家庭教育的理解，学习参考！

　　德国人的严谨有目共睹，如此强大的民族，从何而来？答案是：教育。对德国妈妈来说：与其喊破嗓子，不如做出样子！规矩大于宠爱，身教重于言教！看看德国妈妈岗位说明书上的62条德式教养规则，教出自律好孩子吧，同时也反思一下，我们做到了多少！

       一、德国妈妈岗位关键问题与对策

       Q1:孩子丢三落四怎么办？

       德国妈妈三“不”曲：不提醒、不帮忙、不管他！

       Q2:孩子花钱如流水？

       给孩子的礼物──对帐本！多花的钱，就扣回来！教会孩子，多花的每一分钱都是父母的。

       Q3:孩子不好好吃饭，怎么办？

       德国妈妈的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！

       Q4:小孩抢玩具，怎么办？

       先到者先得，不然都别玩！教会孩子，社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。

       Q5:孩子拖拖拉拉就是不睡？

       说定时间，绝不妥协！父母破坏规则，孩子就会轻视规则。

       Q6:我的孩子恋爱了？

       德国妈妈尊重孩子的爱情，因为学习爱与被爱是一种可贵的能力。

       二、德国妈妈的八大岗位任务以及应对细则

       岗位任务1：能力大于成绩

       让孩子成为独立、完整的个体。孩子不是父母的附属品，更不是父母未完成梦想的接力者。想要教育好孩子，首先应该把孩子当成一个独立的个体、一个完整的人来看待。

       规则1

       孩子像花也像大树，需要呵护更要历练！死知识和活能力，都是学习。

       规则2

       既要学业好，更要能力强，宠物是最好的老师──教会孩子热爱生命、付出爱心和动物相处，就是一种学习。

       规则3

       从小能和动物相处，长大就能和他人相处，拥有柔软的心，关怀弱势，照顾比自己弱小的生命，善良比金子更可贵！

       规则4

       为故事设计不同的结局，训练逻辑思辨能力，动脑筋，就能克服困难，解决难题。

       规则5

       从餐桌上学礼貌，随时随地机会教育，培养孩子的礼仪。

       规则6

       放手，是学习独立的第一堂课！自己能够完成，就不接受他人帮助。

       规则7

       不要多帮孩子做，而是多“让”孩子做。

       规则8

       环保，不只是口号！就从生活做起，让孩子从小知道爱护环境、保护自然。环保教育，从日常生活做起。

       规则9

       相信孩子的感受与判断力，不以自己的经验，取代孩子的感受。

       岗位任务2：身教重于言教

       关于亲子教育，有一句话说得非常好：与其喊破嗓子，不如做出样子。父母要求孩子做到的，自己必须先做到，否则就无权要求孩子这样去做。

       规则10

       再怎麽富裕，都要避免不必要的浪费，人格养成：教育孩子：不必要的花费，就是浪费！几块钱也是浪费！

       规则11

       阅读是孩子形成独立人格的基础。

       规则12

       跌倒了，自己站起来！负责的第一步──告诉孩子：这是你的责任！孩子出了问题，自己要负责。

       规则13

       以身作则：守规矩，从过马路做起。闯红灯是小事吗？再小的事都要以身作则！父母坐得直，孩子就行得正。

       规则14

        一分或一秒都算迟到，德国妈妈这样教守时！迟到一分钟，也要向孩子道歉！为了孩子，父母必须学会守时。

        规则15

        说到做到！父母说话算数，孩子才会守信。

        规则16

       成为图书馆的常客──阅读是最浪漫的教养，为孩子打开知识的大门。

       规则17

       家里弥漫美妙音乐，是让孩子喜欢音乐最好的方式，潜移默化的音乐教育，父母喜欢，孩子就会喜欢。

       规则18

       家庭气氛和谐，才能教出性格平和的孩子，不要在孩子心里埋下暴力的种子。

       岗位任务3：尊重优于权威

       不贬抑、不纵容，让孩子自然成长。望子成龙是所有父母的共同心愿，然而许多父母将自己的想法强加在孩子身上、不分场合地教训孩子，全然不顾孩子的自尊心是否受到伤害。

       规则19

       爱无敌！爱孩子就让他知道，我不是捡来的。爱要大声说出来，让孩子知道。

       规则20

       居高临下、大声训斥、缺乏耐心，只会让孩子充满压力，将孩子视为个体，平等对待、相互尊重。

       规则21

       不干涉，多鼓励，让孩子自主学习。

       规则22

       即使孩子犯错，也不能随便训斥，孩子也有尊严，不是孩子不成器，是教育出问题！

       规则23

       鼓励孩子与大人争辩。

       规则24

       尊重孩子的发言权，理解孩子的想法，对孩子说话时，要半蹲，眼睛相互对视。

       规则25

       应该给孩子的是爱，而不是伤害，爱与被爱是最可贵的能力。

       规则26

       尊重孩子的爱情。

       规则27

       缺少体罚的教育，是不完整的教育。

       岗位任务4：吃苦好过吃补

       适度磨难，是对孩子最好的锻炼。和其他国家的孩子相比，德国孩子的抗挫折能力是出了名的强。德国的父母是如何培养孩子的抗挫折能力的呢？磨难营是他们的法宝之一──让孩子参加一些近乎残酷的训练活动。或许你会觉得这么做很残忍，德国父母却认为这是对孩子的爱。因为，爱孩子，就要让孩子懂得坚强。

       规则28

       让孩子在碰撞中成长，而不是在呵护中长大，磨练孩子非凡的勇气和胆量，才能保护自己！

       规则29

       不让孩子做家事，是害而不是爱！让孩子体会天下没有不劳而获的事。

       规则30

       让孩子了解社会的黑暗面，学会自我保护。

       规则31

       德国人的饥饿教育：不好好吃饭，就得挨饿！

       规则32

       给孩子的成人礼：尝试一个人旅行！

       规则33

       孩子有十个缺点，父母要为其中五个负责，肯定孩子的优点，也别忘了检讨缺点。

       规则34

       让孩子多吃点苦，长大后就不会受苦。

       规则35

       少量的衣物能保暖，大量的衣物是负担。

       岗位任务5：规则大于宠爱

       宽容而不纵容，建立规则比说教更有效。如何才能有效地教育孩子？许多父母的做法是不断地说教，但是聪明的德国父母会为孩子立下规矩，从小让孩子建立规则意识。他们会和孩子协商，制订一些规则，并且要求孩子遵守这些规则。

       规则36

       订了规则，就要坚持下去，让孩子按照协议行事，才是关键！

       规则37

       孩子自己能做的，家长不要帮忙。

       规则38

       父母言行一致，孩子才会遵守规则。对待孩子，有两个原则：事先约法三章，事后毫不妥协。

       规则39

       建立“能与不能、可以与不可以”的概念。

       规则40

       社会没有绝对的公平，只有规则与秩序。

       规则41

       父母破坏规则，孩子就会轻视规则。

       规则42

       礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。没有人会因为表现得有礼貌而出错。

       岗位任务6：放养优于圈养

       这个不行、那个不准，怎么教出好孩子？在父母的眼中，每个孩子都是一粒种子，并且必然成为一棵大树。而在长成大树的过程中，园丁一定要付出巨大的努力，例如培养孩子的自理能力、培养孩子的好性格与好习惯、给予孩子鼓励、培养孩子的自我及主动争取表现的精神等。

       规则43

       教育孩子独立，不能舍不得

       规则44

       培养好习惯，就能培养好性格，从小教起，从小事入手。

       规则45

       告诉孩子，不要斤斤计较、钻牛角尖。教孩子学会原谅，宽容待人，到底谁对谁错呢？“原谅”就是解答。

       规则46

       十分是进步,一分也是进步，孩子，你不笨，只是还没有学会而已。

       规则47

       鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光，培养自我意识，教孩子：做自己的主人！

       规则48

       如果孩子大声说“不”，应该为他开心，鼓励孩子，敢于表达自己的想法，勇于拒绝大人的要求。

       规则49

       不要将谦虚与表现自我混为一谈，让孩子学会表现自我、传达热情，教孩子敢于站出来、敢于唱出来、敢于说出来。

       岗位任务7：给孩子独立空间，自由大于限制

       给孩子独立空间，发展才会无限大。在德国父母的眼中，每个孩子都是独立的个体。他们既不附属于家长，也不依赖家长。他们有自己独立的空间，也具备独立的思维。所以，德国的孩子多以自我独立发展为成长目标。而身为父母，只要给予孩子自由的空间即可。

       规则50

       看到自己孩子的特点，也要看到别人孩子的特点，切记！每个孩子都是独一无二，将两个孩子的优缺点做比较，会让孩子失去自我。

       规则51

       不要把孩子的缺点与其他孩子的优点相比，贬低孩子，会让孩子的自信归零！不要贬低孩子，而是要鼓励孩子向他人学习。

       规则52

       避开父母主导的教育方式，避免比较式的教育方法，顺著个性养，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案。

       规则53

       多给孩子自由空间，学会对自己负责，家长偷看孩子的日记，等于侵犯孩子的自由！亲近大自然，放养的孩子，眼界更开阔！

       规则54

       孩子要放养，不要圈养。

       规则55

       做决定前要思考，做决定后要负责，让孩子自己做决定、自己负责，让孩子自己作主，培养主见。

      

       岗位任务8：从小建立理财观，自制甚于控制

       从小建立理财观，教会孩子存到第一桶金。德国人富有，但是绝对不奢侈，所以德国每年的平均消费都不会很高，这主要得益于德国父母从小对孩子进行理财教育。在这样的教育下，德国孩子从小就养成了非常好的理财习惯：不乱花零用钱、随时去银行存钱，即便玩游戏的时候也很节省。

       规则56

       与其多给钱，不如学会如何用钱。

       规则57

       二手市集体验，让孩子学习交易常识，举办儿童旧货市集，让孩子体验买卖过程。

       规则58

       在游戏时浪费，现实生活中也会浪费，“你知道一枚导弹的价格是多少吗？”玩游戏也要抓机会教育！

       规则59

       拥有自己的帐户，存自己的零用钱，为孩子开立银行帐户，从小学会金钱规划，发红包V.S对帐本的理财观：教育孩子记帐力量大！

       规则60

       让孩子知道，多花的钱是属于父母的。

       规则61

       买东西前要想清楚，钱花完了不能再要，带孩子去银行存钱，感受储蓄的氛围，学习控制欲望，告诉孩子：花每一分钱都要考虑！告诉孩子：乱花钱是欲望的放纵！

       规则62

       带孩子去银行，关键不是存多少钱，而是拥有储蓄意识。